• 2022-06-08

【夏閱：追憶似水年華】《浪淘沙》一書作者東方白，本名林文德。「浪：指外來勢力。淘：淘洗。沙：淘選下來的臺灣人。這裡的臺灣人沒有排斥的意義，指的是留在臺灣的人。」余教授從說故事：克服沉默與失憶的危機，以及歷史：文本的誕生為角度，解構《浪淘沙》，帶領聽眾認識這本大河小說鉅著。

• 2022-05-27

鍾肇政先生的文學創作以大河小說最受稱譽，他是臺灣大河小說的提倡者和開拓者。向陽教授娓娓道來鍾肇政先生的小說世界、大動亂時代的見證《濁流三部曲》、殖民地歷史的再現《臺灣人三部曲》以及鍾肇政大河小說的文學史意義。

• 2022-05-27

臺灣由於特殊歷史環境，故在文學創作的領域，無論是從閩、客、原住民族群、性別、海洋、移民等題材鋪陳，都曾出現不少優異的大河小說作品。李瑞騰教授對於臺灣文學發展如數家珍，他認為現今社會重視輕薄短小，但大河小說作者們，窮極一生，將艱難困苦的生命歷程寫下來，這是非常難得。

• 2022-05-20

欣逢世紀瑰寶，風華再現，本次論壇被喻為是「黃金陣容，夢幻組合」！曾淑賢館長表示，會中邀請海內外知名敦煌研究學者分享其研究成果，並藉論壇名稱「願願相續」，祈願經典的傳承如佛法的願力綿久流傳、永續不斷。

• 2022-05-14

2022年第2次「臺灣歐盟論壇」主題為「經濟成長、法國大選與歐盟政經整合 (Economic Growth, French Presidential Election and the Future of European Integration)」，邀請歐洲與國際事務、政治學研究學者專家針對探討歐盟政經發展之重要議題，...

• 2022-05-06

【春天讀詩節】「人，詩意地棲居」。寫詩的人講究「詩意」，不寫詩的人在日常生活中也經常將「詩意」掛在口頭。「詩意」不是風花雪月、浮光掠影，詩意來自探索的不安，必須心有所困，經深思才能尋獲。如果對歷史的輪迴、社會的滄桑沒有感應，就沒有詩意可言。在今天的講座最後，陳義芝老師以「詩來自不安，來自懸擺」作為結尾。

• 2022-04-22

【春天讀詩節】羅麗容老師首先從傳統觀念以及時代背景等談論曲的文學地位，後說明何謂美感經驗，並從幾個面向來舉例介紹曲中的美感經驗：因聯想而起、因距離而起、因移情而起、因形相直覺而起，最後並以湯顯祖《牡丹亭》總結。

• 2022-04-12

【春天讀詩節】劉少雄老師認為，詞譜寫了一種情思與韻律糾結盤旋的情感節奏，這節奏主要是相對情懷的激盪而形成的─外在時空對照人間情事，一方面是變化的體認，一方面是不變的執著，兩相對應，拉扯互動，便產生了抑揚頓挫，起伏不已的動能，性情因此而搖蕩，音聲隨之而激昂，遂譜成一曲曲婉轉動人的情詞。

• 2022-04-09

【英語學習之路系列演講2】周樹華老師精彩演講內容依序分為「跟讀練習（Shadow Reading）」、「逐字聽寫（Transcription Exercise）」、「英語網路自學資源」等 3 部分進行，鼓勵英語學習者可藉由現代手機的錄音與播音功能，利用這些方法隨時隨地自學英語。最後，周老師認為英語沒有標準的口音，母語人...

• 2022-04-08

世紀瑰寶‧風華再現─國家圖書館藏《敦煌卷子》新書座談會邀請國內知名敦煌學家鄭阿財教授、楊明璋教授進行座談，2位教授針對館藏《敦煌卷子》的來源、內容特色、獨特性等等進行討論，精彩的討論為大家揭開了這批世紀瑰寶的神秘面紗。