今年暑假國家圖書館首創為全國高中學生量身訂做的「青年學者養成營」，以競賽和實作的方式，由學者專家傳授資料蒐集、研究設計與論文寫作的知識與技能，引領高中生進入學術研究殿堂。
圖家圖書館為國內重要的研究型圖書館，肩負典藏全國圖書文獻、傳遞知識的任務。為了深化研究種子，加深青年學子對學術研究資源的認識及論文撰寫的知能，規劃了「青年學者養成營」。從7月13日起共舉行3梯次，今(10)日起進行第3梯次的營隊活動。
曾淑賢館長在始業式中勉勵參加的學員：「圖書館的功能不只是借還書而已，希望同學在這幾天內，透過國圖所安排的精彩課程與實作，能更深入的認識國家圖書館，並了解國內外圖書館有哪些重要的學習資源，學習查檢資料的技巧與方法，以及研究的方法與論文寫作要領，相信各位學員在累積這樣的能量之後，將比其他人更早一步體悟學術研究與論文寫作的嚴謹性，成為提升自我獨立學習與創新研究的基礎能力。」
營隊活動由內容包括國立自然科學博物館孫維新館長研究經驗的分享，以及圖書資訊利用指導、研究方法與論文寫作的講授課程，之後讓學員以輕鬆愉悅的團體共學及協同合作的方式，進行研究主題發想與命題討論、文獻閱讀與分析、問卷設計、發送與分析、研究成果發表等多元形式的任務，體驗學術研究的小旅行。
夏令營活動訊息在6月初發佈後，獲得高中老師、家長與同學的熱烈反應，原訂3梯次招收90名的學員，最後擴大錄取102名學員。年級從高一新生到高三應屆畢業生皆有，就讀學校遍及全國，北自基隆，遠至屏東，亦有來自花蓮、台中、彰化、雲林、臺南等地的同學，當中有5名來自苗栗興華高中的同學，在老師的鼓勵下結伴來臺北參加為期4天的營隊活動。營隊活動於7月13日起在國圖熱烈展開，迄今完成2梯次活動，已有65位學員順利完成各項研究任務，並取得研習證書。
營隊期間連續的任務與習作，讓這群青年學子經歷彼此從陌生、尷尬，到腦力激盪，提出各種驚奇的想法與觀點，將課堂的辯論延續至回家熬夜線上討論，終於凝聚團隊研究動力的蛻變過程；學員們所完成的研究成果報告，更讓評審驚喜與感動。4天的營隊，學員們都表示收穫滿滿，來自花蓮慈中的陳同學是第一次參加此類營隊，她說 ：「一直以為問卷都是用Word 做的，第一次使用Google Docs做問卷，好酷！團隊合作一起討論做研究感覺好棒!」；來自赤學仔自學團的黃同學則表示：「作為一名自學生，更了解資料搜尋以及對資料的整理分析能力的重要性」；甫由中正國中畢業即將就讀建中的林同學覺得，這是一次壓力很大但收穫豐碩的學習過程，表示一定要推薦給其他同學明年來參加。而學習成效問卷分析也顯示，幾乎所有學員在各個面向的表現都有顯著提升，顯見經過4天的洗禮，同學們在邁向學術殿堂之路都已踏出扎實的第一步。
第3梯次的營隊於本(10)日至13日舉行。相信所有學員將會如同第1、2梯次的學員們一樣，有個難忘且豐收的學習之旅。國家圖書館盼望學員們學得精進的資料蒐集與研究方法、變身為青年學者之後，能繼續善用圖書館所提供的各種研究資源，進行更多的創新研究。這個營隊今年首次登場，明年仍將持續舉辦，歡迎全國高中生報名參加。