本系列講座第5場於4月26日登場，國家圖書館團隊特別移師到國立海洋生物博物館，邀請知名海洋作家廖鴻基老師擔任主講人，由本館王涵青館長以及海生館溫志宏館長共同主持，屏東地區陽光普照，現場的聽眾都很期待廖老師精采的演講內容。

王涵青館長特別指出，本次能與海生館合作，要特別感謝溫志宏館長與同仁全力協助。未來待坐落於臺南新營區的國圖南部分館暨聯合典藏中心開館後，更將會以多元模式與社教館所及各方緊密合作，讓知識推廣活動有更多元的樣貌。今年國圖與海生館還合作行動博物館，將展出國圖與海洋生物相關的國寶複製品。而國圖的當代名人手稿系統與臺灣記憶系統中，也有許多與海洋相關的主題與典藏，觀迎聽眾在演講過後可以親自上網查看這些珍貴的剪影，與海為伴，豐富自己的視野。

溫志宏館長則指出，廖鴻基老師與海生館淵源頗深，曾擔任過駐館作家，也多次受邀擔任講者。廖老師對於推動海洋復育不遺餘力，除了文筆好、著作等身，他也與多個協會合作，致力在臺灣推動海洋文化，希望生活在這個島上的人們不要畏海，要有海洋視野，為此廖老師也獲得2024年第一屆的海洋文化獎，得獎實至名歸。

廖鴻基老師以一張又一張的圖片敘說著關於海洋的故事，也以簡短的文字段落呈現人與海洋的關係，以詩畫般的方式引領讀者進入海洋世界。他指出人們與海洋的關係難分難捨，卻因為以陸地觀取代海洋觀，導致人們現在只有海鮮文化而沒有海洋文化。而透過親近海洋，他也希望讀者可以學會尊重食物、並尊重生命，因為人們過度捕撈，導致漁業資源資源枯竭，如果情況繼續惡化，2050年後人類將無（野生）魚可抓……。

但其實人類文明與魚文化密不可分，甲骨文已有魚的紀錄，而考古學者在全球各地發現貝塚，幾乎所有古老文明都離不開魚文化，其中包含魚幣、魚圖案、魚紋、魚裝飾、魚故事與魚的藝文創作。「海洋是個沒有門的領域，她開敞著任討海人來來去去」，透過捕魚、透過出海，海洋自古以來就陪伴著人們的成長，人卻隨著陸地文明而逐漸遠離海洋。

廖老師也感性地分享他第一篇創作的〈鬼頭刀〉，鬼頭刀美麗的色彩「像極熱帶雨林中的花彩鸚鵡，不但不驚惶避諱任何注視的目光，反而是驕傲的展現自我的存在」，因此鬼頭刀在海上的身影是獨特的，是凶猛的，也是討海人亟欲捕獲的魚種。然而捕捉鬼頭刀十分不易，「一個個餌鉤沉下水面，就像沉下一個個倒懸的問號，而答案往往是從零到無窮，甚或常常連問號也無法收回。……。所以漁人必須學會承受不自主的命運，學會等待、落空、失望，或者學會如何承受難堪的狂喜」。

廖老師最後感性地分享，他感謝海洋的陪伴，人們也需要與海洋同生共榮。而目前還有許多跟海洋相關的題材需要被記錄與書寫，他也期許年輕一輩加入書寫海洋的行列，像他一樣，活多久就要書寫海洋多久。廖老師的演講廣受讀者喜愛，現場的迴響也十分熱烈。而王館長與溫館長也透過抽書的方式，讓現場有緣的讀者可以透過閱讀廖老師新近出版的《最後的海上獵人》與《魚夢魚：阿料的魚故事》，進一步熱愛海洋並親近海洋。

講座結束後，海生館也安排志工，分組導覽珊瑚中心與海龜中心，透過實地觀看珊瑚與海龜的復育概況，更深入地了解我們與海洋緊密的共生關係。王館長與廖老師也一起參與這場難得的知識走讀行程，靠近海龜中心時，海龜們也不時地探出頭跟讀者們打招呼，為本次國圖與海生館一起合作的文化復育之旅，留下最美麗動人的剪影。

※春季閱讀講座第6場（最終場）將於5月3日登場，邀請基隆市七堵區長興國民小學羅雅真老師主講「微講座暨工作坊：誰吃誰？海洋生態大解密！」，活動精彩可期。2025春季閱讀講座即將進入尾聲，夏季閱讀講座「人生實難，大道多歧：從文學閱讀生命智慧」即將熱烈登場，歡迎各界持續支持講座活動。

（活動詳見：活動報名網站）