國家圖書館與台灣閱讀協會合辦「閱讀古人生活美學」徵文活動，經過各界寫作好手踴躍投稿與徵選，經評選共有7位獲獎，並於民國101年1月7日(六)上午9時30分，假國圖1樓簡報室舉辦徵文活動頒獎儀式。本次邀請國家圖書館館長曾淑賢、台灣閱讀協會理事長柯華崴、信誼基金會執行長張杏如（台灣閱讀協會理事長創會理事長）、臺灣師範大學人類發展與家庭學系教授黃迺毓、臺灣師範大學英語學系教授陳秋蘭等貴賓，將本活動之7個獎項之獎狀及獎金，頒贈本次的獲選得獎者。

本次共有6位得獎者至現場領獎，柯理事長邀請得獎者於儀式結束後，發表寫作歷程與感想。本次徵文活動首獎得主丁勤政先生因人在中國大陸，故由小兵出版社張雅涵主編代為領獎，張主編也陳述丁先生對於寫作的熱情與規劃，並且表達誠摯謝意；王修梧先生之專業領域為歷史研究，但由於對於閱讀的濃厚興趣，以及對時事現況的觀察，驅使其寫作與投稿，頗獲評審老師好評；林宜平小姐則從小便受到父親的鼓勵與引導，喜好閱讀的她一方面也嘗試透過寫作，將經典內容與近期流行的醫學美容議題相結合，獲得佳績；陳彥蓉小姐很高興本次能夠獲得殊榮，原本興趣在創作新詩，本次參加改寫經典活動，對她而言是一種新的嘗試，本次獲獎對她而言是一種肯定以及實質的鼓勵，也希望能持續的創作；另一位得獎者是天下30雜誌總編輯游常山先生，投身記者行業的他嘗試以更不同的角度觀察，並透過不同的筆觸描寫世說新語裡的人物；最後一位得奬者林淑媛教授是臺北商業技術學院通識教育中心主任，她目前也積極投身於學校的閱讀教育，讓更多學生在浸淫於專業技術訓練之餘，也能夠有豐富的人文素養。劉子亮先生則因工作關係無法於當日前來領獎，不過仍在信件中表達對評審的感謝。

本次也特別邀請臺北教育大學語文與創作學系廖玉蕙教授，進行專題演講：「揭開文字編織的秘密—閱讀與寫作的意義」。廖教授認為透過閱讀所能夠得到的「知性」、「理性」、「感性」與美麗，在於閱讀得以積累知識、激盪腦力，並且與作者的思維產生共鳴，並將文字的美感透過閱讀與內化吸收並產生愉悅的感受。廖教授於演講中，也介紹她曾在閱讀中獲得共鳴與情感宣洩的幾部小說，其中一部迷幻寫實小說《第三個河岸》，在閱讀完畢後，更成為她在母親辭世4年後的種種情感的宣洩出口，她將過去與母親相處與照顧的過程，將母女的對話與心中的感觸寫實地與現場聽眾分享。

演講過程廖教授處處展露閱讀對於如何能帶給讀者的力量，也剖析文學作品中，虛構的情節和真實的情感如何透過交錯的文字，向閱讀者展現脈絡與思路，使聽眾對於文學、寫作方式更佳清晰，也瞭解如何解構、分析與鑑賞小說。廖教授強調，閱讀或寫作的目的，是為了讓生活更容易、更愉快！在閱讀的積累過程中，將因為思考辯證而使生活增添意義！

圖1、台灣閱讀協會理事長柯華崴教授於頒獎儀式致詞

圖2、首獎由丁勤政先生獲得，由台灣閱讀協會理事長柯華崴教授（左）將獎狀及獎金頒贈給代理受獎的小兵出版社主編張雅涵小姐（右）。

圖3、信誼基金會執行長張杏如女士頒贈獎狀及獎金予第二獎由王修梧先生。

圖4、臺灣師範大學人類發展與家庭學系教授黃迺毓（左）頒贈第三獎得主林宜平小姐（右）獎狀及獎金。

圖5、國家圖書館館長曾淑賢頒贈頒贈佳作得主陳彥蓉小姐（右）獎狀及獎金。

圖6、臺灣師範大學英語學系教授陳秋蘭（右）頒贈佳作得主游常山先生（左）獎狀及獎金。

圖6、臺灣師範大學英語學系教授陳秋蘭（左）頒贈佳作得主林淑媛女士（右）獎狀及獎金。

圖7、頒獎結束後由各得獎者發表寫作歷程與感想（圖為代理丁勤政先生受獎的小兵出版社主編張雅涵小姐）

圖8、臺北教育大學語文與創作學系廖玉蕙教授蒞臨國家圖書館進行專題演講「揭開文字編織的秘密—閱讀與寫作的意義」。

圖9、廖玉蕙教授於演講完畢後親自為熱情的聽眾簽書留念。

圖10、廖玉蕙教授與臉書（Facebook）上的書友顏同學合影留念。