113年「公共圖書館營運管理及創新發展系列課程」，國家圖書館在公共圖書館同道們引頸期待之下，今年規劃【創新人生閱讀三部曲】系列課程及「圖書館的意義創新：CIS與形象設計工作坊」。首場【創新人生閱讀第一部曲】「嬰幼兒閱讀推廣與活動設計」8月5日歡喜開課。

      課程開始於本館王涵青館長開場致詞中，歡迎信誼基金會廖瑞文營運長到館授課。嬰幼兒閱讀對孩童發展及成長極為重要，隨著「Bookstart閱讀起步走」在全臺各地公共圖書館遍地開花，嬰幼兒早期閱讀的推廣一直為公共圖書館同道們極積推動與參與。廖瑞文營運長於此更以其專業及熱誠投入推廣及指導。在上午2小時課程講座，老師以「早期閱讀的核心價值」、「適齡選書」、「嬰幼兒成長特徵」、「共讀及延伸閱讀技巧」等教學主題，及生動活潑的教學示範，指導學員如何進行「嬰幼兒閱讀活動設計」。

      下午實作工作坊由學員分組，於現場老師提供推薦的繪本圖書中擇一進行討論及延伸活動設計。老師提醒學員們嬰幼兒閱讀的推廣，除文本閱讀外，如何利用繪本圖書中的角色、故事、場景及圖形、顏色、文字…等進行互動遊戲，進而提升嬰幼兒的閱讀興趣，發展其動作、語文、認知及社交與溝通學習。理論與實作的結合，讓學員們創造極具創新點子的延伸閱讀活動。《小波在哪裡？》與孩童的生活腳步結合，透過大人與小孩共讀及問與答，讓小孩學習生活語彙，延伸閱讀設計，學員們設計小波就像生活中一樣調皮的和媽媽躲貓貓，小波波媽媽著急尋找，讓小小孩協助她一起尋找小波（照片成果展示一）。《抱抱》是大人提供孩童安全感的親密動作，透過書中動物角色的抱抱，可以增加小讀者們的想像力及動物知識，而延伸閱讀設計，讓大人與孩子模仿書中動物「愛的抱抱」，實際感受愛的傳遞（照片成果展示二）。

      一組又一組精彩的閱讀延伸設計，《好餓的毛毛蟲》除了陪伴小小孩書中數數兒，也能跳脫圖書繪本，來到現實世界吃掉一個又一個蘋果，最後課程也在毛毛蟲養份充足的成長為一隻蝴蝶後結束（照片成果展示三）。最後，感謝廖瑞文營運長課程中熱情活潑的指導學員們完成延伸閱讀設計，讓參與課程的學員紛紛表示受益良多。也感謝來自屏東、花東等各地的公圖同道們，期待在接續的【創新人生閱讀第二部曲】青少年科普閱讀好好玩!如何創造有趣的沈浸式閱讀學習環境、【創新人生閱讀第三部曲】翻轉樂齡人生：打造幸福感動的圖書館服務及圖書館的意義創新：CIS與形象設計工作坊再與大家共同學習（https://ncl.taipei/113workshop）。