「111年臺灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告發布記者會」於112年3月29日上午10時於本館藝文中心3樓國際會議廳盛大舉行，會中解析111年臺灣民眾閱讀力及閱讀興趣，從公共圖書館的營運服務統計分析全民閱讀力，並表揚「整體閱讀力表現績優城市」、「閱讀力分項表現績優城市」共132項。記者會由新北市土城區廣福國小舞蹈團「跳進書城異世界」精彩的舞蹈表演，為活動揭開序幕。

　　教育部林明裕次長致詞時，分享了自己的閱讀經驗，並鼓勵全民共同閱讀。同時亦表示，教育部長期致力推動公共圖書館的建設發展與提升全民閱讀風氣，以建構全民終身學習的書香社會，在全國各縣市公共圖書館的合作推動及努力下，從體制營運、空間營造、閱讀推廣、館藏充實等面向，提升全國公共圖書館閱讀資源與服務量能，皆讓民眾深刻感受到圖書館成功翻轉與創新的力量，而從國家圖書館的臺灣民眾閱讀風貌分析報告，也驗證了公共圖書館在推動全民閱讀的努力及成果。藉由今天的發布會，也希望可以提供給在座的首長與各縣市地方政府參考，期盼未來各縣市政府與教育部共同攜手努力，在公共圖書館的館藏資源建設、閱覽空間優化、閱讀推廣活動等方面一起努力，以彰顯公共圖書館成為民眾的終身學習中心與知識中心的角色。

　　曾淑賢館長於記者會中分析「臺灣民眾閱讀力」，回顧111年臺灣民眾的各項閱讀力表現，111年全國民眾愛上圖書館，進入各地公共圖書館次數較110年增加2,772萬人次，全年累計8,631萬人次（成長47.31%）。在圖書借閱總人次與圖書借閱總冊數方面，111年圖書借閱總人次2,497萬人，較110年增加607萬人（成長32.12%）；圖書借閱總冊數9,311萬冊創下歷年新高，較110年增加2,334萬冊（成長33.45%），全國每人平均借閱4.00冊。而在累計辦證數方面，111年全國民眾累計辦證數達2,002萬張，比110年增加76萬張（成長3.95%）。111年民眾借閱電子書冊數也再躍升，借閱總冊數933萬冊，比110年增加127萬冊（成長15.76%）。全年民眾利用圖書館網站資源次數超過6億6千萬次，較前一年大幅增加超過1億次（成長20.28%）。

　　其次，在「民眾閱讀興趣」方面，《原子習慣》為年度最大贏家，一舉奪下年度讀者最愛圖書、哲學類及電子書3榜排行冠軍，是受各界喜愛都在用的習慣養成實作指南。語言文學類，臺灣作家大放異彩，突破翻譯作品重圍，共在排行榜中取得9個席位，有「行走的百科全書」之稱的謝哲青的《早知道就待在家》奪得排行第1名。總類排行榜，本土出版的作品共有10冊入榜，其中名師著作是讀者選讀的重要參考指標。哲學類排行榜，入榜作品有諸多都是安定心靈、幫助心靈成長的補品。自然科學類排行榜有如自然現象般變化多端，共有12冊新作品入榜，可看性極高。應用科學類排行榜共有11位臺灣作家、14冊作品入榜，其中大師兄的作品《火來了，快跑》、《你好，我是接體員》及《比句點更悲傷》最能引起讀者的共鳴。社會科學類排行榜，有18冊入榜作品皆為投資理財相關書籍，投資理財熱度前所未有。0-5歲嬰幼兒讀物，日本翻譯繪本深受小小朋友們喜愛。6-11歲學童圖書，知識學習漫畫是學童的知識寶庫。電子書排行榜，14冊入榜作品也分別攻占紙本圖書各類榜單，顯示民眾閱讀媒介橫跨紙本與電子。

　　最後，在「城市閱讀力表現」上，直轄市組有臺北市、臺南市與高雄市，縣市組有新竹縣、苗栗縣、屏東縣、臺東縣、澎湖縣及金門縣等縣市在充實館藏、推廣閱讀、圖書館利用及圖書館事業發展等方面都有豐碩的成果。在鄉鎮市部分，以苗栗縣（苑裡鎮、造橋鄉、三灣鄉、西湖鄉）及彰化縣（員林市、伸港鄉、埔鹽鄉、線西鄉）表現最為亮眼，各有4鄉鎮市圖書館入選111年整體閱讀力表現績優城市，雲林縣則有北港鎮、土庫鎮及褒忠鄉3鄉鎮市入選。在各項閱讀力表現績優城市，各縣市鄉鎮積極投入公共圖書館館藏與資源建設，有12縣市人均擁書冊數超過2.2冊；有5縣市和9鄉鎮市人均資源投入經費高於平均數，值得其他縣市鄉鎮效仿。另外，縣市鄉鎮於閱讀風氣的推動上亦不遺餘力，其中苗栗縣三灣鄉為最愛閱讀的鄉鎮，每人平均借閱25.20冊圖書，連9年居冠；臺東居民最愛上圖書館，每人每年到館5.63次排名第1，第2名為高雄市，人均到館次數4.87次，第3名為新北市，每位市民平均入館4.68次；臺北市有9成民眾擁有圖書館借閱證，持證比例全國最高；在網站資源使用次數方面，臺中市民利用圖書館網站資源次數居冠，平均每人使用次數12.26次。

　　綜上所述，臺灣的公共圖書館在111年展現服務的韌性，隨著民眾逐漸恢復日常生活步調，圖書館在變化多端的疫情下，也不斷的成長與發揮創意，陪伴民眾知識學習與心靈成長。近年來，諸多縣市的公共圖書館逐步進行新館舍的興建、舊館舍的翻修，並持續充實館藏資源、推出豐富多樣的閱讀活動，讓圖書館不僅只有借閱圖書，更賦予活動參與、互動討論、學習共享及休憩交流等功能，使圖書館成為與民眾生活息息相關的場域，也是全民終身學習、培養閱讀力與個人競爭力的重要場所。

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