【深耕早期素養，國家圖書館115年度嬰幼兒閱讀專業知能培訓課程首場圓滿成功！】
115年「嬰幼兒閱讀專業知能培訓課程」全國首場培訓於今（6月24日）在國家圖書館熱烈啟動。來自全臺各縣市公共圖書館、家庭教育中心及「飛越高牆」計畫的58位館員與志工夥伴齊聚一堂，共同鑽研早期閱讀素養的推動策略。本場次作為年度系列培訓的開端，不僅承載著深化全國圖書館員知能的使命，更凝聚了推動跨世代共讀的專業能量，意義非凡。
課程上半場特別邀請佛光大學星雲大師數位人文研究發展中心曾淑賢教授，分享「嬰幼兒閱讀服務與空間規劃」及「讀物擇選及共讀應用」的精華理論。曾教授深入淺出地解說如何營造友善閱讀環境，並帶領學員實地參觀本館「早期閱讀素養中心」。學員們在示範基地中，親身體驗早期素養環境的佈置巧思與教具應用，內容紮實且具啟發性，現場反應熱烈。
下午的進階知能課程則著重於實務操作，曾教授引導學員進行「嬰幼兒閱讀服務活動規劃」，涵蓋方案設計與帶領技巧的深度解析。透過生動的分組討論與選書實作，學員們將上午習得的理論轉化為具體的活動方案。各組在分享環節中展現了豐富的創意與跨世代共讀的執行力，曾教授亦針對各方案提供專業指導與回饋，學員皆專注聆聽、獲益良多。
活動最後在溫馨的課程總結與大合照中圓滿落幕。這場結合基礎與進階知能的培訓，成功為學員建構了完整的早期閱讀服務架構，不僅落實了閱讀平權的願景，也為115年度全國嬰幼兒閱讀推廣服務奠定了最堅實的專業基石。
